Pretendemos corregir la dislexia de los estudiantes del grado primero 01 del colegio RAFAEL BERNAL JIMENEZ, a través de la estimulación motora desde la asignatura de Educación Física:

• Equilibrio

• Ritmo

• Esquema corporal

• Percepción espacial

• Lateralidad

 

Haciendo un trabajo interdisciplinar con la docente de aula quien estimulará y corregirá los trastornos causados por la dislexia evolutiva o del desarrollo resolviendo los problemas fundamentales en este periodo donde se elaboran los procesos de lectura y la escritura,  en esta etapa donde el niño disléxico se encuentra con más dificultades y pone más de manifiesto su trastorno.

• Ejercicios de actividad mental

• Ejercicios de lenguaje

• Ejercicios perceptivos y manuales

• Ejercicios de lenguaje

• Ejercicios de lectura y pre-escritura

Todos estos ejercicios de rehabilitación del disléxico deben aumentar su complejidad en función de la edad cronológica del niño,  estimular y adquirir aquellos aprendizajes en donde se haya quedado estancado.

 Además de estos ejercicios, se tendrá en cuenta la siguiente ruta

 

Docentes: Bertha del Campo Pérez y Ana Ruth Almanza. Colegio Rafael Bernal Jiménez. Docente de Educación Física y Docente de primaria respectivamente

Pretendemos corregir la dislexia de los estudiantes del grado primero 01 del colegio RAFAEL BERNAL JIMENEZ, a través de la estimulación motora desde la asignatura de Educación Física:

• Equilibrio

• Ritmo

• Esquema corporal

• Percepción espacial

• Lateralidad

 

Haciendo un trabajo interdisciplinar con la docente de aula quien estimulará y corregirá los trastornos causados por la dislexia evolutiva o del desarrollo resolviendo los problemas fundamentales en este periodo donde se elaboran los procesos de lectura y la escritura,  en esta etapa donde el niño disléxico se encuentra con más dificultades y pone más de manifiesto su trastorno.

• Ejercicios de actividad mental

• Ejercicios de lenguaje

• Ejercicios perceptivos y manuales

• Ejercicios de lenguaje

• Ejercicios de lectura y pre-escritura

Todos estos ejercicios de rehabilitación del disléxico deben aumentar su complejidad en función de la edad cronológica del niño,  estimular y adquirir aquellos aprendizajes en donde se haya quedado estancado.

 Además de estos ejercicios, se tendrá en cuenta la siguiente ruta